Digitale Spiele

Mit Unterrichtsmaterialien und Ihrer Hilfe lernen die Kinder, digitale Spiele gesund zu nutzen.

3 Unterrichtseinheiten
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Unterrichtseinheiten

3 Lerneinheiten
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit dem Spielen als zentrale Lern- und Kulturtechnik der Kindheit auseinander. Sie reflektieren ihr eigenes Spielverhalten, stellen ihre Lieblingsspiele vor und tauschen sich über die motivierenden Elemente analoger und digitaler Spiele aus. Dabei lernen die Kinder, ihr Spielverhalten anhand einfacher statistischer Übungen zu vergleichen und die Faszination verschiedener Spielgenre zu analysieren.

Die Lerneinheiten zu diesem Thema

Spielen als Teil unseres LebensSo spielt unsere KlasseUnsere Lieblingsspiele
3 Lerneinheiten
Digitale Spiele sind so vielfältig wie die Bedürfnisse und Interessen ihrer Zielgruppen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, die Vor- und Nachteile von Spielen einzuschätzen und solche Spiele auszuwählen, die ihren Vorlieben entsprechen und die sie sicher und gesund nutzen können.

Die Lerneinheiten zu diesem Thema

Chancen und Risiken digitaler SpieleWir testen SpieleWir drehen ein „Let’s Play“
5 Lerneinheiten
Kinder lernen am besten spielend. Mit den folgenden Lerneinheiten bauen Sie Brücken zwischen digitalen und analogen Spielwelten und regen die Kinder zum kreativen Umgang mit digitalen Spielen an.

Die Lerneinheiten zu diesem Thema

Mini-Lernspiele selbstgemachtLernen mit GamificationSnake – Ein Retro-Game auf dem SchulhofSuper Mario in der SporthalleWir bauen unsere Avatare

Hintergrundwissen

In der Lernforschung ist der Wert digitaler Spiele für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen kaum strittig. Während man hier hauptsächlich darüber diskutiert, welche Arten von Spielen welche Kompetenzen erweitern können, ist die breite Öffentlichkeit eher skeptisch. Man fürchtet dort das Suchtpotenzial der Spiele, sinkende Hemmschwellen bezüglich Gewaltanwendung bei Konflikten und soziale Vereinsamung.

Weitere Fakten zu diesem Thema

Allgemeine InformationenLernen durch (maßvolles) SpielenVielfalt der SpieleChancen und Risiken von digitalen Spielen
## Lernimpulse und Unterrichtsmaterial: Digitale Spielen Gesundheitspolitiker:innen und Psycholog:innen warnen in den Medien immer wieder vor dem Suchtpotenzial digitaler Spiele und vor einer eventuell erhöhten Gewaltbereitschaft der User:innen. Digitale Spiele gehören aber zum Alltag der Kinder. In den Spielen können sie lernen, Erfolge und Misserfolge erleben und fremde Welten entdecken – ganz wie mit einem guten Buch oder einem Lego-Baukasten. Gesundheitsförderung durch Spiele: Mit digitalen Spielen, wie zum Beispiel Computerspielen, schulen die Kinder ihre motorischen Fähigkeiten und ihr strategisches Denkvermögen. Sie verbessern Teamfähigkeit und Englischkenntnisse, eignen sich neues Wissen an und können entspannen. Sie üben sich zudem in Ehrgeiz, Ausdauer und Zielstrebigkeit – Eigenschaften, die sie auch in anderen Lebenszusammenhängen brauchen. Als Lehrkraft können Sie Ihre Schulkinder mit gezielten Unterrichtsmaterialien dabei begleiten, bei einem gesunden Spielkonsum unterstützen und bestimmt einige Lernideen auf Ihren Unterrichtsalltag übertragen.
Dafür schauen Sie sich gemeinsam mit den Kindern die digitalen Spiele im Unterricht an: Welche spielen sie regelmäßig und welche Bedeutung haben die Spiele in ihrem Leben? Wie fühlen sie sich während des Spielens und danach? Mithilfe von Diagrammen können die Kinder außerdem ihr eigenes Spielverhalten einordnen und sich dazu austauschen. Bei der Erarbeitung helfen verschiedene Arbeitsblätter und interaktive Übungen in der Medienplanet-App. Anschließend stellen die Kinder ihre eigenen Lieblingsspiele vor und erklären, was ihnen daran so gut gefällt. Schließlich geht es aber auch darum, die Chancen und Risiken digitaler Spiele kennenzulernen und zu diskutieren. Die Kinder können die Computerspiele mithilfe von praktischem Unterrichtsmaterial auswerten. Es muss aber nicht bei rein digitalen Spielen und Computerspielen bleiben: Sie können mit den Kindern auch kreative Spielwelten bearbeiten und schauen, welche Computerspiele sich in die analoge Welt übertragen lassen oder wie ein Mix aus digitalem und analogem Spielen aussehen kann.

Computerspiele im Bildungskontext

Wie kann man Spiele und deren Prinzipien im Bildungskontext einsetzen? Das erörtern Eltern, Lehrkräfte und Fachkräfte für Pädagogik.
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Vielfalt & Stereotype
Praktische Medienarbeit